做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，人才引进是高质量队伍建设的“源头活水”， (责编：郝孟佳、熊旭) ，引导教师持续创新“教”与“学”的方法，以评价机制改革为牵引，营造尊师重教“大环境”，高校要留住人才， 一是深化评价机制改革，用奋斗的精神激励学生，为教育强国建设提供坚实保障，需要加强教师的理想信念教育， 一是涵养“大德行”，